随着 课程的推进，我逐渐意识(shí)到(dào)问题的严重(zhòng)性。没有(yǒu)了眼镜的(de)老师，似(shì)乎在看黑板和同学们时(shí)都有些(xiē)吃力，她(tā)会时不时地眯起眼睛，努力想要看(kàn)清一(yī)切。而这，也给了我一(yī)个意想不到的机会。

我一直以来(lái)都是一个英语成绩中等的学生，对于课堂上的表现也不算特别突出。但不知为何，在这堂课上，我心(xīn)中涌起了一股莫名的冲动，我想要表现得更好，想要让老师看到我。也许是(shì)因为老(lǎo)师没戴眼(yǎn)镜而带来的(de)那种不真实感，让我胆子(zi)大了(le)起来。

当老师提出一个(gè)问题时，我几乎是下意识地举(jǔ)起了手 ，声(shēng)音(yīn)也比平时响亮了许多。老师有些惊讶地看着我，随后点了点头，示意我回答(dá)。我深(shēn)吸(xī)一口气，努力让自(zì)己镇定下来，然后清晰地说出了(le)答案
。老师的脸上露出了欣慰的笑(xiào)容，那(nà)一刻，我心
中充满了自豪和(hé)兴奋。

这种兴奋并没(méi)有持续太久。随 着课(kè)堂的继续，我开始意识(shí)到(dào)自己的(de)行为有些过于冒进了(le)。同(tóng)学们的目光纷纷落在我身上，有羡(xiàn)慕的，有疑惑的(de)，还(hái)有一些带着些许嫉妒。我感觉自己的脸开始发(fā)烫，一种羞耻感涌上心头。我在想，我(wǒ)怎么会突然变得这么大胆，这么(me)急于表现呢(ne)？

在这堂课上，我仿佛(fú)置身于一个矛盾的世界中，羞耻 与兴奋不断交织。一方面，我为自己能够勇(yǒng)敢(gǎn)地站起来回答问题而感到兴奋，那种被(bèi)老(lǎo)师认可的感(gǎn)觉(jué)是如此美妙(miào)；我又为自己的行为感到羞耻，觉得自己好
像在刻意地吸引老师的注意。

这种复杂的情绪一直伴随(suí)着我直到下课铃声响(xiǎng)起。当(dāng)老师走出教(jiào)室的那(nà)一刻，我长舒了(le)一口气，仿(fǎng)佛卸下了一个重担。我坐在座(zuò)位上，静(jìng)静地思考着这堂课带给我的感(gǎn)受。

我明白，这堂课不仅仅是关于英语知识的学习，更是一次对自我(wǒ)的挑战和探索。我意 识到，我们常(cháng)常因为各种原因而英语老师没戴-让我-C-了一节课：羞耻与兴奋交织的一堂课不(bù)敢展现真实(shí)的自己
，总是害(hài)怕被别人嘲笑或者否定。但其实，只有(yǒu)勇敢(gǎn)地迈出 那一(yī)步，我们才能够真正(zhèng)地成长和进步。

这堂特殊的(de)英 语课，成为(wèi)了我学生生涯中的一个(gè)难忘的回忆。它让我体(tǐ)验(yàn)到了羞(xiū)耻(chǐ)与兴奋交织的复杂情感，也让我明白了勇(yǒng)敢尝试的重要性。从那(nà)以后，我不再害怕在课堂上表现自己，我学(xué)会了抓住机会，展示自己的才能(néng)。而这一切，都要归功于那位英语老师没戴眼镜的那一(yī)天。我相信，无论 时光如何流转，这堂课都会(huì)永远留在我(wǒ)的记忆深处，提醒我要勇敢地(dì)面对生活(huó)中(zhōng)的(de)每一(yī)个(gè)挑战，去追(zhuī)求自己内心真正的渴望。

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