停电后的第二次惊(jīng)吓迅速到来，这一次更加(jiā)直接且不可避免。我们被告知电力可能需要(yào)一段(duàn)时(shí)间才(cái)能恢复，于是(shì)大家纷纷开始低 声讨论(lùn)，打算(suàn)在这(zhè)种不正(zhèng)常的氛围中稍作休息。而我的同桌，显然并没有放松，她的神经似乎
比平时更加紧绷。就在我以为可以稍微平静时，她又突
然发出了尖叫(jiào)声。这一次(cì)，她误将桌上的水杯倒影看作(zuò)是某(mǒu)个(gè)可(kě)怕的东西在(zài)教室里爬行。她急(jí)忙抓住我的胳膊(bó)，指着那个无害的影像，眼里
充满了(le)恐惧。我迅速安(ān)慰她(tā)，笑着说：“没事，只是水杯(bēi)的影像。”她尴(gān)尬地低下头，红着脸道歉，然而她(tā)显然还没有完全从这(zhè)次惊(jīng)吓中(zhōng)恢复过来。无论她怎样调整心态，停电的黑暗似乎总让她无法(fǎ)冷静下来，尽管她试图掩饰。

第三次惊吓发生时，大家已经开始适应了 无电的环境(jìng)，我和同(tóng)桌也渐渐放松了下来。电(diàn)力的恢复(fù)依然(rán)没有时间表(biǎo)，大家开始试着(zhe)调整情绪，不再过分关注黑暗。但就在我以为平(píng)静终于降临时，最
后(hòu)一次的尖(jiān)叫让我的心(xīn)脏(zàng)差点停跳。她 突然指着旁边(biān)的(de)角落，我回头一(yī)看，竟只是一个在风中摇(yáo)动的窗帘。她(tā)显(xiǎn)然又陷(xiàn)入了恐惧(jù)，完全没有意识到窗帘是由(yóu)于(yú)空气流动而
自然(rán)摆动(dòng)。看着她紧张的表情，我忍不住(zhù)笑了出(chū)来，感(gǎn)觉这三次的“惊吓表演”让我们的停电经(jīng)历变得(dé)异常有趣，虽然有(yǒu)些尴(gān)尬，但也确实增(zēng)添了不少笑料
。

这场突如其来的停电不仅让(ràng)我们在黑暗中感受到了些许恐惧，更因为同桌连(lián)续的三次“尖叫”增添了不少欢乐。她对黑 暗的恐惧，配上她的(de)每次惊(jīng)吓和紧张表情
，形成了一种非常独特的“停电趣事”。尽管她的惊叫让我每(měi)次都差点从座位上跳起来，但我不得不承认，她(tā)的反应让整个教室(shì)的(de)气氛变得轻松了不少。在同学们的一片哄笑声中，大家都开始放下原本的紧张情绪，开始更加关注彼此的反应和感(gǎn)受，而不是停(tí学校停电被同桌C了3次友惊叹：漆黑教室中的低语与误会惊悚感十足!ng)电带来的不安。

停电的黑暗中，我们依然在彼此之(zhī)间(jiān)建立
了更多的联系和回忆。每当回忆起那次停电，我都会不自觉(jué)地笑出声来，想起(qǐ)同桌(zhuō)那三次让我差点心脏跳出的尖叫，忍不(bù)住心生温暖。虽然停(tíng)电的情境很特
殊，带来了短暂的恐慌和不便(biàn)，但它也成了我们之间难忘的(de)记忆(yì)。在未来的日子里，每当我(wǒ)们谈起停电的那个下午(wǔ)，我们总会一边笑一边提醒彼(bǐ)此，那时的恐惧和欢笑依旧历历在目(mù)。

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