阅读喵喵是专门(mén)为学生打造的(de)一款课外阅读产品，这里(lǐ)有着丰富(fù)的读物，能够让学生学(xué)习到书本上没(méi)有知识内容，从而培养学生(shēng)的阅读能力，提(tí)升学生的理解能力(lì)；学生可以自主选择不同的年级以及不
同类型的读(dú)物(wù)，也(yě)可以选择同步阅读，查看名(míng)师(shī)荐读，通过这些读物来丰富自己的课 外知识；该阅读平台成功的将纸质书本(běn)转换为电子书阅读(dú)，让学生在手机上就能轻松阅读学 习，是一(yī)款辅助(zhù)学生(shēng)学习的好工具。

适用于中 小(xiǎo)学生阅读学习，是一个非常不错的课外教材；

将游戏与学习融为一体，不仅引发了学生的 兴趣(qù)，还提高了学生的学习效率；

丰富的图书资源，美文赏析、中外(wài)名著、童话故事、文学故(gù)事等等，数之不尽的资源等你来阅读；

阅(yuè)读闯关能获得金币，商城里面的书籍需要金币来兑换，快来闯关领金(jīn)币吧；

这里有(yǒu)各(gè)种类型知识，通过竞赛答题的(de)方式(shì)，不仅可以获得奖励 还可获(huò)取更多的知识；

在图书商城中有丰富的图书(shū)查看，海量优质(zhì)图书阅读，长见识，还可答题获取金币；

这是一个金(jīn)币奖励然后阅 读，阅读再回去金 币等循环长知(zhī)识的应用，获取更多有价(jià)值的(de)知识；

手机上随时阅读，不需要金钱消费(fèi)，通过知识(shí)竞赛答(dá)题获取金币，然后长知识之后(hòu)，也可更轻(qīng)松阅(yuè)读。

【随书练习，巩固知识，培养思维能力】

从(cóng)初阶(jiē)自然拼读意识、音形对应，到(dào)高阶对应阅读技巧的练习，由(yóu)专业教研团队精心准备，提(tí)升孩子阅读技巧！

【思维导图】

做自己的ReadingLog，记录孩子的(de)阅读印(yìn)记，记(jì)录下阅读过(guò)程中的思考(kǎo)成果，帮助构建
英语思维框架。

【自适应(yīng)水平测(cè)试】

配置(zhì)自适应阅读水平测试系统(tǒng)，根据学生的阅读(dú)能力和阅读兴趣，智能推荐不同类型的阅读(dú)内(nèi)容。

【海量英文原版(bǎn)阅读内容】

科普(pǔ)、探险、名著、童话、历史、自然科(kē)学等海量内容，来自美 国顶尖出版社RosenPublishing，配有国(guó)际通行的蓝思（Lexile）值，随心选择！

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在刚刚过去的2019年，从
各大平台公布的数据显示，我国人均(jūn)阅读量持续上升(shēng)，而数字阅 读的比(bǐ)例也
在不断(duàn)提高，报告显示，2019年我(wǒ)国数字阅读用户规(guī)模达到7.4亿人。随着互联(lián)网用户红利的 消(xiāo)失，各(gè)大网(wǎng)文平台正在通过布局全场景生(shēng)态流量以触达更多下沉市场用户(hù)及年轻(qīng)一代读者。同时(shí)，以IP衍生为核心的泛娱乐产业(yè)链收入将(jiāng)成(chéng)为(wèi)推动数字阅读市场
规模增(zēng)长的有利(lì)因素。第三方数据研究机构比达咨询分析师认为(wèi)，中国数字阅读市场(chǎng)已经进入到生态流量时代。数字阅(yuè)读凭借在内(nèi)容、版权、渠道、体验上的优势已经成为超级APP的内容标配。

数字阅读比例已超40%

日前，国内第三方数据研究机构(gòu)比达咨询（BigData-Research）发布(bù)2019年(nián)中国数字阅读市场研究报告。报告显示(shì)，去年我国(guó)人均阅读量达到7.99本，其中纸质书4.67本、电子(zi)书3.32本，数字(zì)阅读增长趋势显著于纸书阅读。阅文(wén)、掌(zhǎng)阅、书
旗三大数字
阅读平台分(fēn)别占据市场的前三位(wèi)。报告指(zhǐ)出，2019年我国网络文学(xué)用户规模达到4.6亿人，同比(bǐ)增长8.3%，市场规模达到204.8亿元同比(bǐ)增(zēng)长21.0%。免费阅读及下沉市场所带来的(de)新一轮流(liú)量红(hóng)利，已(yǐ)经成为带动数字阅读发展的全新增长点。

报(bào)告(gào)显示，在数字(zì)阅读用(yòng)户构成上，86.3%的用户年龄在35岁以(yǐ)下，男性(xìng)用户占55.1%，女性用户占(zhàn)44.9%，过半用户月收入在5000元以下。都市生活、玄幻(huàn)奇(qí)幻、穿越言(yán)情成为最受读者喜爱的三大(dà)小说类型。在阅读消费习惯(guàn)上，90后用户喜欢包月(yuè)付费，00后(hòu)用户(hù)喜欢按章(zhāng)节付(fù)费。上下班途中、午休及(jí)晚间休息前四大时段是用户最(zuì)为活(huó)跃的阅读时间。而据亚马逊中国发布2019年度Kindle阅读榜单则显示，从城市(shì)维度(dù)来看，北(běi)京、上海(hǎi)、深圳
不仅(jǐn)在Kindle电子书消费总量上排名前三，也是人均(jūn)购买(mǎi)Kindle电子书数(shù)量最(zuì)多的三座城市。

互联网(wǎng)正“填平”阅读鸿(hóng)沟

随着(zhe)阅读需求的不断提升，传统文学在语言文字和物理因素等方面的传(chuán)统鸿沟，也正在被数字化(huà)一一突破(pò)，互联(lián)网技术的加(jiā)入，也正一(yī)步步(bù)将阅读(dú)鸿沟填平(píng)。

但是需要(yào)看到的是(shì)，虽然(rán)技术的加(jiā)入(rù)为阅读打破了(le)语言、空间等的局限，但(dàn)是(shì)在我国，城(chéng)乡(xiāng)儿童(tóng)的阅读状况依然存在较(jiào)大差距，根据中国新闻出版研究院近(jìn)日发布的第十六次全(quán)国国民阅(yuè)读调查报告显(xiǎn)示，从全国范围来 看，2018年我国0至17周岁未成(chéng)年人的人均图书阅读量为8.91本阅读喵喵app下载安装-阅读喵喵手机版下载v1.0.5，近七成家长(zhǎng)有陪伴孩子阅读的习惯。然而在中西(xī)部贫困地区，受家(jiā)庭经济条件或家长认识水平所限，多(duō)数孩(hái)子并未形成良(liáng)好的(de)阅读习惯。

根据北京师范大学中国公益研究院、中国扶贫基金会及(jí)亚(yà)马逊此前联合发布的首个(gè)“乡村儿童阅读报告(gào)”显示，高达(dá)74%的受访乡(xiāng)村(cūn)儿童(tóng)一年阅(yuè)读的(de)课外读物不足10本 ，更有超过36%的(de)乡村孩(hái)子年均阅(yuè)读量不足3本；与此同时，由于(yú)大多数(shù)受访儿童父母一 方或双方外出打工，留守儿童比例(lì)较高，大部分乡村(cūn)家庭或家(jiā)长在儿童课外阅读中(zhōng)普遍缺席，89.9%受访儿童父母(mǔ)平时基本不读或只是偶尔(ěr)读书，并未养成读书(shū)习惯，无法陪伴和引导儿童阅读。而在业内
人士看来，随着数字阅(yuè)读平台的不(bù)断壮大，将通过创新的(de)数字阅(yuè)读科技改善欠发达地区农村小学的阅(yuè)读现状，让偏远乡(xiāng)村孩子(zi)与城市孩子一样，能够受益于数字阅读的成果。

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的人。针对 当下(xià)学生(shēng)读书少，阅读能力差的薄弱环节，予以解决，特别(bié)是(shì)在应对高考、中考作文方面有独到见解。

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