当上课铃声响(xiǎng)起(qǐ)，英语老师踩着轻快的步伐走进教室，我却惊讶地发现，老师今天(tiān)竟然没有戴她那标志(zhì)性的(de)眼镜。那一瞬间，一种奇怪
的感觉在我心中(zhōng)蔓延开来，仿英语老师没戴-让我-C-了一节课：羞耻与兴奋交织的一堂课佛(fú)有什么未(wèi)知(zhī)的事(shì)情即将发生。

随着课程的推进(jìn)，我逐渐意识到问题的严重性(xìng)。没有(yǒu)了眼镜(jìng)的老(lǎo)师，似乎在看黑板和(hé)同学们时
都有些吃力，她会(huì)时不时地眯起眼睛，努力想要看清一切 。而这，也给了我一个意想不到的机会。

我(wǒ)一直以来都是一个英语成绩中等的学生，对于课堂上的表现(xiàn)也不算特别突出。但不知为何，在这(zhè)堂课上，我心中涌起了(le)一股莫(mò)名的冲动，我(wǒ)想(xiǎng)要表现得(dé)更好(hǎo)，想要让老师看到我(wǒ)。也许是因为老(lǎo)师没戴眼镜而带来的那种不真实(shí)感(gǎn)，让我胆子大了起来。

当老师提出一个问题时，我几乎是下意(yì)识地举起了手，声音也比平时响亮(liàng)了(le)许多。老师有些惊讶
地看着我，随后点了点(diǎn)头，示意我(wǒ)回答。我深吸一口(kǒu)气，努力让自己镇定下(xià)来，然后清(qīng)晰(xī)地说出了答案。老师的脸上露出了欣慰的笑容(róng)，那一刻，我(wǒ)心中充(chōng)满了自豪和兴(xīng)奋。

这(zhè)种(zhǒng)兴奋并没有持续太久。随着课堂的继续，我开(kāi)始意(yì)识到自己的行为有些过于冒进了。同(tóng)学们(men)的目光纷纷落在我身上(shàng)，有羡慕的，有疑惑的，还有一些带着(zhe)些许嫉妒。我感觉自己的脸
开始发烫，一种羞(xiū)耻(chǐ)感涌上心头。我在想(xiǎng)，我怎么会突(tū)然变得这么大胆，这么急于表现呢？

在这(zhè)堂(táng)课上，我仿佛置身(shēn)于一个矛盾的世界中，羞耻与兴奋不断交织。一方面(miàn)，我为自己能够勇敢(gǎn)地站起 来回答(dá)问题(tí)而英语老师没戴-让我-C-了一节课：羞耻与兴奋交织的一堂课
感到兴奋，那种被老师认可的(de)感觉(jué)是(shì)如此(cǐ)美(měi)妙；我又为自己(jǐ)的(de)行为感到羞耻，觉得(dé)自己好(hǎo)像(xiàng)在刻意地吸(xī)引老师的(de)注意。

这种复杂的情绪一直伴随着我直到下课(kè)铃声响起。当老师走(zǒu)出教室的那一刻，我长舒了一口气(qì)，仿佛卸下了(le)一个重(zhòng)担。我坐在座位上(shàng)，静静地 思考着这堂(táng)课(kè)带给我的感受(shòu)。

我明白，这堂课不(bù)仅仅是关于英语(yǔ)知识(shí)的学习，更是一次对自我的(de)挑战和探索。我意识到，我们常常因为各种原因而不敢展现真实的自己，总是害怕被别人(rén)嘲笑或者否定。但(dàn)其实(shí)，只有勇敢地迈出那一步，我们才能够真正地成长和进步(bù)。

这堂特殊的英语课，成为了我学生(shēng)生涯中的一个难忘的回忆。它让我(wǒ)体验(yàn)到了羞(xiū)耻与兴奋交织的复杂情感，也让我明白了勇(yǒng)敢尝试(shì)的重要性。从那以后，我不再害怕在课堂上(shàng)表现自己，我学
会了抓住机(jī)会，展示自己的才能。而这一切(qiè)，都要归(guī)功于 那位英语老师没戴眼镜的那一(yī)天。我相信，无论时光如何流(liú)转(zhuǎn)，这堂课都会永远留在我的记(jì)忆深处，提醒我要勇敢地面对生活中的(de)每一个挑战，去追求(qiú)自己内心真正的渴(kě)望。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 英语老师没戴-让我-C-了一节课：羞耻与兴奋交织的一堂课