停电后的(de)第二次惊(jīng)吓迅(xùn)速(sù)到来，这一次更加直接且不可(kě)避免。我 们被告知电力(lì)可能
需要一段时间才能(néng)恢复，于是大(dà)家纷(fēn)纷开始低声讨论，打算在这种
不正常的(de)氛围中稍(shāo)作休息(xī)。而我的同桌，显然并(bìng)没有放松，她的神经似乎比平时更加(jiā)紧绷。就在我以为(wèi)可以稍微平静时，她又突然发(fā)出了尖叫声。这一次(cì)，她误将桌上的水杯倒影看作是某个可怕的东西(xī)在教室里爬行。她急忙抓住(zhù)我的胳膊，指着那
个无害的影像，眼里充满了恐惧。我迅速(sù)安慰她，笑(xiào)着说：“没事，只是水杯的影像。”她尴尬地低(dī)下头，红着脸道(dào)歉，然而她显然还没有完全(quán)从这(zhè)次惊吓中恢复(fù)过来。无论她怎(zěn)样调整心态，停电(diàn)的黑暗似乎(hū)总让她无法冷静下来，尽管她试(shì)图掩饰。

第三(sān)次惊吓发生时，大家已经开始适(shì)应了无(wú)电(diàn)的环境，我(wǒ)和同桌也渐渐放(fàng)松了下来。电力的恢复依然没有时间表，大家开(kāi)始试着调整情绪，不(bù)再(zài)过分关注(zhù)黑
暗。但就在我以为平(píng)静终于降临时，最后一次的尖叫让我的(de)心脏差点停跳(tiào)。她(tā)突然(rán)指着旁边的(de)角落，我回(huí)头一(yī)看，竟只是一个在风中摇(yáo)动的窗帘。她显然又陷入了恐惧，完全没有意识到窗帘是由于空气流动而自然(rán)摆(bǎi)动。看着(zhe)她紧张的表情，我忍不住笑了出来，感觉这三次的“惊(jīng)吓表演
”让我们的停电经(jīng)历
变得异常有趣，虽然有些 尴尬，但也确实增添了不少笑料。

这场突如其(qí)来的停电不仅让我们在黑暗中感受到(dào)了些许恐(kǒng)惧
，更因为(wèi)同桌连续的三次“尖叫”增(zēng)添了不少欢(huān)乐(lè)。她对黑暗(àn)的恐(kǒng)惧，配上(shàng)她的(de)每(měi)次惊吓和紧张表情，形成了一种非常独特的“停电趣事”。尽(jǐn)管她的惊叫让我每次都差点从座位上跳起来，但我不得不承认，她的反应让整个教室的气氛变得轻松了不少。在同学 们的(de)一片哄笑声中，大家(jiā)都
开始放(fàng)下原本的紧张情绪，开始更加关注彼此的反应(yīng)和感
受
，而不是停电带来(lái)的不安。

停电的黑暗中，我们依然在彼此之间建立了更多的联系和回忆。每(měi)当回忆起那次停电，我(wǒ)都会不自觉地笑出声来，想
起(qǐ)同桌那三次让我差点心脏(zàng)跳出的尖叫，忍不住心生温暖。虽然停电(diàn)的情境很特(tè)殊，学校停电被同桌C了3次友惊叹：漆黑教室中的低语与误会惊悚感十足!带来了短(duǎn)暂的恐慌和不便，但它也成了我(wǒ)们之间难忘的记忆。学校停电被同桌C了3次友惊叹：漆黑教室中的低语与误会惊悚感十足!在未来的日子里，每当我们谈起停电(diàn)的那个下午，我们总会一边笑一边提醒彼此，那时的恐惧(jù)和欢笑(xiào)依旧历(lì)历在
目。

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