当上(shàng)课铃声响起，英语老师踩着轻快的步伐走进教室，我却惊讶(yà)地发现，老师(shī)今天竟然没有戴她那标志性的眼镜。那一瞬间，一种奇怪的感(gǎn)觉在我心中蔓延 开来，仿佛有什么未(wèi)知(zhī)的事情即将发 生。

随(suí)着课程的推(tuī)进，我逐渐意识到问题的严(yán)重性。没有(yǒu)了眼镜的(de)老(lǎo)师，似乎在看黑板和同学们时都有(yǒu)些吃力，她会时不时地眯起眼睛，努力想要看清一切(qiè)。而这，也给了我一(yī)个意想(xiǎng)不到的机会。

我一直以来都是一个英语成绩(jì)中等(děng)的学生，对于课堂上的表 现也(yě)不算特别突出。但不知为何(hé)，在(zài)这堂课上，我(wǒ)心中涌起了一股莫名的冲(chōng)动(dòng)，我想要表现得(dé)更(gèng)好，想要让老师看到我。也许是因为老师没戴(dài)眼镜而带来的那种不真实(shí)感，让我胆子(zi)大(dà)了起来。

当老师提出一个问题时(shí)，我几乎是下(xià)意识(shí)地举起(qǐ)了手，声音也比平时响亮了许多。老师(shī)有些惊讶地 看着我 ，随后(hòu)点了点头，示意我(wǒ)回(huí)答。我深吸一口气，努力让自己镇定下来，然后清晰地说出了答案。老师的脸上(shàng)露出了欣慰(wèi)的笑容，那一刻，我心中充满了自豪和兴奋。

这种(zhǒng)兴奋并没有持续太久。随着课堂(táng)的继续，我开始(shǐ)意识到自己的(de)行为有些过于冒进了。同学(xué)们的目光纷纷落在我身上，有羡慕的，有疑惑的(de)，还有一些带(dài)着些许嫉妒(dù)。我感觉(jué)自己 的脸开始发烫，一种羞耻(chǐ)感涌上心头(tóu)。我在想，我怎么会突然变得这(zhè)么大(dà)胆，这(zhè)么急(jí)于表现呢？

在这 堂课上(shàng)，我仿佛置身于一个矛盾的世界中，羞耻与兴奋不断(duàn)交织。一方面，我为自(zì)己能够勇敢地站起(qǐ)来回答(dá)问题而感到兴奋，那种被老师认可的感觉是如此美妙；我又为(wèi)自(zì)己(jǐ)的行为感到羞耻，觉得自己 好像在刻意地吸(xī)引老师(shī)的注(zhù)意。

这种复杂的情绪一直伴随着我直到下课铃声响起。当老师走出(chū)教室的那一(yī)刻，我(wǒ)长舒了一口(kǒu)气，仿(fǎng)佛卸下了一个
重担(dān)。我坐在座位上，静(jìng)静(jìng)地思考着这(zhè)堂课带给我的感(gǎn)受。

我明 白，这堂课不仅仅是关于英语知识的学习，更是一次对自我的挑战和探索。我意识(shí)到，我们常常因为各种原因而不敢展(zhǎn)现(xiàn)真 实的自己，总是(shì)害怕被别人嘲笑或者否定。但其实，只有勇敢地迈出那(nà)一步，我们(men)才 能够真正地成长和(hé)进步。

这堂特殊的英英语老师没戴-让我-C-了一节课：羞耻与兴奋交织的一堂课语课，成为了我学生生涯中(zhōng)的一个难(nán)忘英语老师没戴-让我-C-了一节课：羞耻与兴奋交织的一堂课的回忆。它(tā)让我体验到了羞耻与兴奋(fèn)交(jiāo)织的复杂情感，也让(ràng)我(wǒ)明白了勇敢尝试的重要性。从那以后，我不再害怕在课堂上(shàng)表现(xiàn)自己，我学会了抓住机会，展示自己的才(cái)能。而这一(yī)切(qiè)，都要归功于那位英语老师没(méi)戴眼镜(jìng)的 那(nà)一(yī)天。我相信，无论时光如何流转，这堂课都会(huì)永远留(liú)在我的记忆深处，提醒我要勇敢地面(miàn)对生活中的每一个挑战，去追求自己内心真正的渴望。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 英语老师没戴-让我-C-了一节课：羞耻与兴奋交织的一堂课