英(yīng)语一直都是我(wǒ)们从小(xiǎo)到大都在为之艰苦奋斗的(de)学科(kē)。其实(shí)学好英语一点都(dōu)不(bù)难，只要(yào)找到适合自己的(de)英语软(ruǎn)件(jiàn)辅助，就能(néng)提高英语水平。每 日英(yīng)语阅读app就是一款非常(cháng)简单(dān)好用(yòng)的英(yīng)语学习在线应(yīng)用平台。里(lǐ)面涵盖了诗歌、美文美句、故事、笑话等各种内(nèi)容。多种的学习
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考研(yán)英语(yǔ)能否独占鳌头，战果累(lèi)累(lèi)，阅读起至关重要 的作用。有语云：临帖十遍，不如(rú)精读一遍，精(jī每日英语阅读app下载-每日英语阅读手机版下载v3.3.7.1ng)读的(de)妙处(chù)可想而知(zhī)。在考研英语阅读理解(jiě)中，精读也是解题的好(hǎo)方法。

在考研的复习过程中(zhōng)，相(xiāng)信各位同学都会通过做大量考研试题(tí)来(lái)帮(bāng)助自(zì)己提升英(yīng)语做题水(shuǐ)平。题海战(zhàn)术确实会在一定程度上帮助我(wǒ)们提升自己的一些阅读能力，但是相信很(hěn)多同学也会遇(yù)到这样(yàng)的情(qíng)况(kuàng)：做了很多(duō)题，但是做题(tí)的准确(què)率却没有什么提(tí)升，以至于后来越来越懈怠。事实(shí)上，我们遇到这样的问题并(bìng)不是因为刷题没有效果(guǒ)。

无论准备什么样的英语考试，刷题都是我们考(kǎo)生(shēng)必须经历的过程，不过，在(zài)这个过程中大家忽(hū)视了刷题的正(zhèng)确方法(fǎ)。方法(fǎ)不对，即使达到了量(liàng)的积累(lèi)，也没有实质性的(de)飞(fēi)跃。而在(zài)这里想要强调的就是阅读时我们采取的 方法精读。精读是什么?百科(kē)给(gěi)出的(de)解释是以掌(zhǎng)握阅读方法、发 展阅读能力、理解文章内容(róng)、积累知识为(wèi)目的的读书方法。所以精读关键不在读文章，而在精(jīng)析并做(zuò)出积累(lèi)。下(xià)面，我们就来说(shuō)一说(shuō)如何精读。

一、阅(yuè)读(dú)方法

泛(fàn)读

拿到一(yī)篇文章，先泛读，读懂文章中作
者想(xiǎng)要(yào)表达的意思，读过之(zhī)后概括一下文章(zhāng)的中心思想或作者的主要(yào)观点。这会锻炼我们自己的概括能力和抓文章中心的能力。

从单(dān)词入手，解决文章中出现(xiàn)的(de)生词

对于生词而言，我们(men)可以把重(zhòng)点放在动词(cí)和文章中反复(fù)出现的词(cí)汇上，查(chá)明单词的意思之(zhī)外(wài)还要积累一(yī)些(xiē)固定表达，做生词的积累，扩充自己的单词量。同(tóng)时积累下来的(de)这(zhè)些词可以灵活的(de)运用到(dào)我们的(de)写作当中，丰富(fù)作文的语(yǔ)言表达。

从语法(fǎ)入手

对于语法方面我们(men)肯定是要注重复杂句式的表达,抓住句子主(zhǔ)干，再理清从句之间的关系(xì)。但除此之外，我们还应该思考这(zhè)个句子的表(biǎo)达好在哪里(lǐ)，以便后期准备作文的时候能够用到(dào)。

从宏观角度读(dú)入手

看文章的框架，理清作者思想发展的(de)脉络(luò)层(céng)次，锻炼自己(jǐ)把握(wò)文章走(zǒu)向的能力。总结每个段落的中心思想，搞清楚作者是(shì)利用什么方式来阐述自己论点的，从而对文章的各个(gè)组成部分有很(hěn)好(hǎo)的(de)理解。

二、分析

分析思(sī)路

熟悉文章，正面分析(xī)正确(què)选择项，使自己的思路初步贴近出题人的思路。看答案(àn)的时候好不要看相关的分析，因为这样可能会让自己的思路跟着(zhe)出书人跑(pǎo)。

另外，需(xū)要对出的题(tí)目有一个分类，例如细节题目，作者态(tài)度题(tí)目，例证题目，文章主旨题目每日英语阅读app下载-每日英语阅读手机版下载v3.3.7.1等等，为以后的进一步总结应对策略打下(xià)基础(chǔ)。

反面分析错误选择项

这是(shì)至关重要的一步，主要应该(gāi)主要从4个方面着手：

其一，对比正确(què)选(xuǎn)项和错(cuò)误选项，找出(chū)其差(chà)异所在。

在知(zhī)道正(zhèng)确答案为什么正确的基础上找出错误的原(yuán)因
，出题人为什(shén)么要用这个错误选项来迷惑(huò)我(wǒ)们---用的是偷换概念还是以小代(dài)大?同意(yì)互换(huàn)的(de)修饰成分是否遗漏?作者(zhě)观点(diǎn)题目答案给(gěi)的是不是有(yǒu)出题人主观倾向以及这种倾向是不(bù)是可(kě)以作为(wèi)规律来对(duì)待?等等等等。

其二(èr)，把错误选择项带(dài)到原文中，看看出题人是怎么把作者意图和(hé)事实歪曲的。

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