停电后的(de)第二次惊(jīng)吓迅速到(dào)来，这一次更加直接(jiē)且不可避免。我们被(bèi)告知电力可能需要一 段时间(jiān)才能恢复，于是大家纷纷开始低声讨论(lùn)，打算在这种不正常(cháng)的氛围中稍作休(xiū)息。而我的同桌，显然并没有放松(sōng)，她的神经似乎比平时更加紧绷。就在我以为可 以稍微平静时，她又突然发出了尖(jiān)叫声(shēng)。这一次，她误将桌上的水杯(bēi)倒影看作是 某个可怕(pà)的东西在教室里爬行。她急(jí)忙抓住我的胳膊，指(zhǐ)着(zhe)那个无(wú)害的影像，眼里(lǐ)充满了恐惧。我迅速(sù)安慰她，笑着说：“没事，只是水杯的影像。”她尴尬地低下头，红着 脸道 歉，然而她(tā)显然还没有完(wán)全从这次(cì)惊吓中(zhōng)恢复过(guò)来。无(wú)论她怎样调整心态，停电的黑暗似乎总让她无法冷静下来(lái)，尽管她试图(tú)掩饰。

第三次惊吓发生时，大家已经开始适应了无电的环境，我和同桌(zhuō)也渐渐放(fàng)松(sōng)了下来。电力的恢(huī)复依然没 有时间表，大家开始试着调整情绪(xù)，不再过分关注(学校停电被同桌C了3次友惊叹：漆黑教室中的低语与误会惊悚感十足!zhù)黑(hēi)暗。但就在我以为平静终于降临时，最后(hòu)一次(cì)的
尖叫让我的心脏差点停跳。她(tā)突(tū)然指着旁边的角落 ，我回(huí)头一看，竟只是一 个在风中摇动的窗帘(lián)。她显然 又陷入了恐惧，完全(quán)没有(yǒu)意识到窗帘是
由于空气流动而自然摆动。看着她紧张的表(biǎo)情(qíng)，我忍不住笑了出来，感觉(jué)这三次的(de)“惊吓表演”让我们的停电经历(lì)变得异常有趣，虽(suī)然有些尴(gān)尬，但也确实增添了不少笑料。

这场突如其来的停电不 仅(jǐn)让我们在黑暗中(zhōng)感受到了些许恐惧，更因为同桌连续的三学校停电被同桌C了3次友惊叹：漆黑教室中的低语与误会惊悚感十足!次“尖叫”增添了不少欢乐。她对黑暗的恐惧，配(pèi)上(shàng)她的每次惊(jīng)吓和紧张表(biǎo)情，形成了一种非常独特的“停电趣事”。尽管(guǎn)她的惊(jīng)叫让我每次(cì)都差点从座位上(shàng)跳起来(lái)，但(dàn)我不得不承认，她的反(fǎn)应让整个教(jiào)室的气氛变得轻松(sōng)了不少。在同学们的一片哄笑(xiào)声中(zhōng)，大家都开始(shǐ)放下原本(běn)的(de)紧(jǐn)张情绪，开始 更加关注彼此(cǐ)的反应和 感受，而不是停电(diàn)带来的不安。

停电的(de)黑暗中，我们依然在彼此之间建立了更多的联系和回忆。每当回忆起那(nà)次停电，我都会不自觉地笑出声(shēng)来，想起同桌那三(sān)次让我差点心脏(zàng)跳出的(de)尖叫，忍不住心生温(wēn)暖。虽然停电的情境很特殊，带来了短(duǎn)暂的恐慌和不便(biàn)，但它也成了 我们之(zhī)间难忘的记忆。在未来(lái)的日(rì)子里，每(měi)当我们谈起停电的那个下午，我们总会一边笑一边提醒彼此，那时的恐惧和欢(huān)笑依
旧(jiù)历历(lì)在目。

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