当上课铃(líng)声响起，英语老师踩着轻快的步(bù)伐走(zǒu)进教室(shì)，我 却 惊讶地发现(xiàn)，老师(shī)今天竟然没(méi)有戴她那标(biāo)志性的眼镜。那(nà)一瞬间，一种奇怪的(de)感(gǎn)觉在我心中蔓延开来，仿佛(fú)有什么未知(zhī)的事情即将发生。

随(suí)着课程的推进，我逐渐意识到问题的严重性。没有了眼镜的(de)老师，似乎在看(kàn)黑板和(hé)同 学们(men)时都有(yǒu)些吃力，她(tā)会时不时地眯英语老师没戴-让我-C-了一节课：羞耻与兴奋交织的一堂课起眼睛(jīng)，努力想要看
清(qīng)一(yī)切。而这，也给了我一个
意想不到的机会。

我(wǒ)一直以来都是一个英语成绩中等的学生，对于课堂上的表现也不算特(tè)别突出。但(dàn)不知为何，在这堂课(kè)上(shàng)，我心中(zhōng)涌(yǒng)起了一股莫名的(de)冲(chōng)动，我想要表现得更好，想要让老师看到我。也许是(shì)因为
老师没戴眼镜而带来的(de)那(nà)种不真实感，让我(wǒ)胆子大(d英语老师没戴-让我-C-了一节课：羞耻与兴奋交织的一堂课à)了起来。

当老师提出(chū)一个问题时，我几(jǐ)乎是下意识地举(jǔ)起了手，声音也比平时响亮了许多(duō)。老师有些惊讶地看着我，随后点了点头，示意(yì)我回答。我深吸一(y英语老师没戴-让我-C-了一节课：羞耻与兴奋交织的一堂课ī)口气，努力让自己镇(zhèn)定下来，然后清(qīng)晰地说出了答案(àn)。老(lǎo)师的脸上露出了欣慰的笑容，那一(yī)刻，我心中(zhōng)充满了自(zì)豪和兴(xīng)奋。

这种 兴奋并没有持续(xù)太久(jiǔ)。随着课堂的(de)继续，我(wǒ)开始意识到自(zì)己的(de)行为有些过
于冒进了。同学们的目(mù)光纷纷落在我(wǒ)身上，有羡慕的，有疑惑的(de)，还(hái)有一些带着些许嫉妒。我感觉自己的(de)脸开始发(fā)烫，一种(zhǒng)羞耻感涌上心头。我在(zài)想，我怎么(me)会突然变得这么大胆(dǎn)，这么急于表现呢(ne)？

在这堂课上，我仿佛置(zhì)身于一个矛盾的世界中，羞耻与兴奋不(bù)断交织。一方面，我为自己(jǐ)能(néng)够勇敢地站起来(lái)回答问题而感到兴奋，那(nà)种被老师认可的感觉是如此美妙；我(wǒ)又为自己
的行(xíng)为感
到羞耻(chǐ)，觉得自己 好像在刻(kè)意地吸引老师的注意。

这种复杂(zá)的(de)情绪一直伴随着我(wǒ)直到(dào)下课(kè)铃声(shēng)响起。当老师走(zǒu)出(chū)教室的那一刻(kè)，我(wǒ)长舒了(le)一口气，仿佛卸下了一个重担。我坐在座位上，静(jìng)静地思考着(zhe)这堂课带给(gěi)我的感受。

我明白，这堂课不仅仅是关于英语知识的学习(xí)，更是一次对自我的挑战和(hé)探(tàn)索。我(wǒ)意识(shí)到，我们常常(cháng)因为(wèi)各种原因而(ér)不敢展现真实(shí)的自己 ，总是害怕被别人嘲笑或者否定(dìng)。但其实，只有勇敢地迈出那(nà)一(yī)步，我们才能够真正(zhèng)地成长(zhǎng)和进步。

这堂特(tè)殊的英语课，成为了我学生 生涯中的一(yī)个难(nán)忘的回忆。它让我体验到了(le)羞(xiū)耻(chǐ)与兴奋交(jiāo)织的复杂情感，也让我明白了勇敢尝试的(de)重要性。从那以后，我不(bù)再(zài)害怕在课堂(táng)上表(biǎo)现自己，我学会了抓住机会，展示自己的才能(néng)。而这一切，都要(yào)归功于那位英语老师没戴眼镜(jìng)的那一天。我相信，无论时光如
何流(liú)转，这(zhè)堂课都会永(yǒng)远留在(zài)我(wǒ)的记忆(yì)深(shēn)处，提醒我要勇敢地面对生活中的(de)每一个挑战，去追求(qiú)自(zì)己内(nèi)心真(zhēn)正的渴望。

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