英语一直都是我们从小到(dào)大(dà)都(dōu)在为之艰苦奋斗的(de)学(xué)科。其实学好(hǎo)英语一点都不难，只要找(zhǎo)到适(shì)合自己的英语软件辅助(zhù)，就能提高(gāo)英语(yǔ)水平。每日英 语阅读 app就是一款非(fēi)常简单好(hǎo)用的英语学习 在线应用平台。里面涵盖了诗歌、美(měi)文(wén)美句(jù)、故事、笑话等各种内容(róng)。多种的学习模式有(yǒu)词典、翻译、生词本等功能，让你(nǐ)学的轻松，学的(de)全(quán)面。

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考研英语能否独占鳌头，战果(guǒ)累累，阅读起至关重要的(de)作用。有语云：临帖十遍，不如精(jīng)读(dú)一遍
，精读(dú)的妙处可(kě)想而知。在考研英语阅读理(lǐ)解中，精读也是解
题的(de)好方法。

在考研的复习过程中 ，相信各位同学都会通过做大(dà)量考研试(shì)题来(lái)帮助自己提升英(yīng)语做题水平。题海战术确实会在一(yī)定程度 上帮助我(wǒ)们提升自己的一些阅读(dú)能力，但是相信很多同学也会遇(yù)到这样的情况(kuàng)：做(zuò)了很多(duō)题，但(dàn)是做题(tí)的准确(què)率却没有什么提升，以(yǐ)至于(yú)后来(lái)越来越懈怠。事实上，我们遇到这样的问题并不(bù)是因为刷题没(méi)有效果。

无论准备什么样的英(yīng)语考试(shì)，刷(shuā)题都是我(wǒ)们(men)考生(shēng)必(bì)须(xū)经历的过程，不过，在这个过程中大家忽视了刷题的 正(zhèng)确方法。方(fāng)法不对，即使达到了(le)量的(de)积累，也没有实质性的飞跃。而在这里想要强(qiáng)调的就是(shì)阅读(dú)时我们采取的方法精读。精读是什么(me)?百科给出的解(jiě)释是以掌握阅(yuè)读方法、发展阅读能(néng)力、理解文章(zhāng)内容、积累知识为目的的读书方(fāng)法(fǎ)。所以精读关键不(bù)在读(dú)文章，而在精(jīng)析并做出积累。下面，我 们(men)就(jiù)来说一说如何精读。

一、阅读方法

泛读

拿到一篇文章(zhāng)，先泛读，读懂(dǒng)文章中作者想要表达的意思，读过之(zhī)后概括一下文(wén)章的中心思想或作者的主要观点(diǎn)。这会锻炼我们自己的概括能(néng)力和抓文章中(zhōng)心的(de)能力(lì)。

从单词入手，解决文章中出现的生词(cí)

对于生词(cí)而言，我们可(kě)以把重点放在动词和(hé)文章中(zhōng)反复出现的词汇上，查明(míng)单词的意思之外(wài)还要积累一(yī)些固定表达，做生词的积累，扩充
自己的单词量。同时积累下来的这(zhè)些词可以灵(líng)活的运用(yòng)到我们的写作当中，丰富(fù)作(zuò)文的语言表(biǎo)达。

从语法(fǎ)入手

对于语法方面我们肯定是要注重(zhòng)复杂句式的表达,抓(zhuā)住(zhù)句子主干，再理清从句之间的(de)关(guān)系。但除(chú)此之外，我们还应该思考这个句子的表达(dá)好在哪(nǎ)里，以便后期(qī)准备作文的时(shí)候能够用到。

从宏观角度读(dú)入手

看文章的框(kuāng)架，理(lǐ)清(qīng)作者思想发(fā)展的脉络层次，锻(duàn)炼自己把握文章走向的能力。总结每个段(duàn)落的中心思想 ，搞清楚(chǔ)作者(zhě)是利用什么方式来(lái)阐述自己论点的，从而对文章的各个组成部分有很(hěn)好的(de)理解。

二、分(fēn)析(xī)

分析思路

熟悉文章，正面分析(xī)正确(què)选择项，使自己的思路初步贴近(jìn)出题人的思路(lù)。看答案的时候好不要(yào)看相关的(de)分析，因为这样可能会让自己的(de)思路跟着(zhe)出书人跑。

另外，需要对出的题目有一个分(fēn)类，例如细节题目，作者态度题目，例(lì)证(zhèng)题目，文章主旨(zhǐ)题目等(děng)等，为以后的进一步总结应(yīng)对策略(lüè)打下(xià)基(jī)础。

反面分析错误选择项

这是至关重要的一步，主要应该主要从(cóng)4个(gè)方面着手：

其一，对比正确选项和错误(wù)选项，找(zhǎo)出其差异所在。

在知道正确(què)答案为什么正确的基础(chǔ)上找出错误的原因，出题人为什么要(yào)用这(zhè)个(gè)错误选项(xiàng)来(lái)迷惑我们---用的是偷换概念还是以(yǐ)小代大?同意(yì)互换的修饰成分是(shì)否遗漏?作者观点题目答案给(gěi)的是不(bù)是有出题(tí)人主观倾向以(yǐ)及这种倾向是不是
可以作为规律(lǜ)来对待(dài)?等等等等。

其二，把错(cuò)误选择项(xiàng)带到原(yuán)文中(zhōng)，看
看出题人是怎么把作(zuò)者意图和事实歪曲(qū)的。

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