当上课铃声响起，英语老师踩(cǎi)着轻快的步伐走进教(jiào)室(shì)，我(wǒ)却惊讶地发现(xiàn)，老师今天竟然没有戴她那标志性的眼镜。那(nà)一瞬间，一种奇怪的感觉在我心中蔓延开来(lái)，仿佛有什么未知的事情即将发生。

随着 课(kè)程的推进，我逐渐意识(shí)到问题的(de)严重性。没有了眼(yǎn)镜的老师，似乎(hū)在看黑板(bǎn)和同学(xué)们(men)时都有(yǒu)些吃力，她会时不时(shí)地眯 起(qǐ)眼睛，努力想要看清一切。而这，也给了我一个意想不到的机 会。

我一(yī)直以来都是一个英语(yǔ)成绩中等的(de)学生，对(duì)于课堂上(shàng)的表(biǎo)现也不算(suàn)特别突出。但不知为何，在这堂课上，我心中 涌起了一股莫名的冲动，我想要表现
得更好(hǎo)，想要让老师看到(dào)我。也许是因为老师没戴眼镜而带来的那种不真实(shí)感，让我胆子大了起(qǐ)来。

当老师(shī)提出一个问题时，我几乎是下意识地举(jǔ)起了(le)手，声音也比平时响亮了许多。老师有些惊讶地(dì)看着我，随后(hòu)点了点头，示意(yì)我回答。我(wǒ)深吸一口气，努力让(ràng)自己镇定下(xià)来(lái)，然后清晰地说出了答案。老师的(de)脸上露出了欣慰的笑容，那一刻，我心中充满了自豪和兴(xīng)奋 。

这种兴奋并没有持续太久。随着课堂的继续，我开始意识到自己的行为有 些过于冒进了。同(tóng)学们的目光纷纷落在我(wǒ)身上，有(yǒu)羡慕的，有疑(yí)惑的，还有一些带着些许嫉妒 。我感觉
自己的脸开始发烫(tàng)，一 种羞耻感涌(yǒng)上(shàng)心头(tóu)。我在想，我怎么会突然变得(dé)这么大胆，这么急于表现呢？

在这堂课(kè)上，我仿佛置身 于一个矛盾的世界中，羞(xiū)耻与兴奋不(bù)断交织。一方面，我为自(zì)己能够勇敢(gǎn)地站起来回答(dá)问题而感到(dào)兴奋，那种被老师认(rèn)可的感觉是如此(cǐ)美妙；我又为自(zì)己的行为感到羞(xiū)耻，觉得自(zì)己好像在刻(kè)意地吸引老师(shī)的注意。

这种复(fù)杂的情绪一直伴随着我直到下课铃声响起。当老(lǎo)师走出教室的那一刻，我长舒了一口气，仿佛卸下了一个重担。我坐在(zài)座位上，静(jìng)静地思考着这堂(táng)课带给我的感受(shòu)。

我明白，这堂课不仅仅(jǐn)是关于英语知识的学习，更是一次对自我(wǒ)的挑战和探(tàn)索。我意识到，我们常常因为(wèi)各种原因而(ér)不敢展现真(zhēn)实的自己，总是害(hài)怕被别人嘲(cháo)笑或者否定。但其实，只(zhǐ)有勇敢地迈(mài)出那一(yī)步，我们才能够真(zhēn)正(zhèng)地成长和(hé)进步。

这堂特殊的英语(yǔ)课，成为了我学生生涯中的(de)一个(gè)难忘的回忆。它(tā)让(ràng)我体验到了羞耻与兴奋英语老师没戴-让我-C-了一节课：羞耻与兴奋交织的一堂课交织的复杂情感，也让我明白了勇敢尝试的重要性。从那以后，我(wǒ)不(bù英语老师没戴-让我-C-了一节课：羞耻与兴奋交织的一堂课)再害怕在课堂上表现自己，我学会了抓住机会，展示自己的才能。而这一切(qiè)，都(dōu)要归功于那位(wèi)英语(yǔ)老师没戴眼镜的那一天。我相信，无论时光如何(hé)流转(zhuǎn)，这堂课都(dōu)会(huì)永远留在我的记忆深处，提醒我要(yào)勇敢地(dì)面对生活中的每一个挑战，去追求自己内(nèi)心真(zhēn)正的(de)渴望。

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