阅读喵喵是专门为学生(shēng)打(dǎ)造(zào)的一款阅读喵喵app下载安装-阅读喵喵手机版下载v1.0.5课外阅读产品，这里有着丰富的读物，能够(gòu)让学生学习到书本上没有知识内容，从而培养
学生的阅读能力，提升(shēng)学生的理解能力；学 生可以自主选(xuǎn)择不(bù)同的年级以及不(bù)同类型的读物，也可以选择同步阅读，查看名(míng)师荐读，通过这些读物来丰(fēng)富 自(zì)己的课外知识；该阅读平台成功的将纸质书(shū)本转换为电子书(shū)阅读，让学生在手机上就能轻松阅读学习(xí)，是一款辅助学生学习的好(hǎo)工具。

适用(yòng)于中小学生阅读学习，是一个(gè)非常不错的课(kè)外(wài)教材；

将游戏与学习融(róng)为一体，不仅引发了学生的兴趣，还提高了学生的(de)学习效(xiào)率；

丰富的图书资(zī)源，美文赏析(xī)、中外名著、童话故事、文学故事等等，数之不尽的资源等你来阅读；

阅读闯(chuǎng)关能获得金币，商(shāng)城里面的书
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这里有各种类型(xíng)知识，通过竞赛答题的方式，不仅可以获得奖励还可获取更多的知识(shí)；

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这是一个金币奖励(lì)然后阅读，阅读(dú)再(zài)回去金币等(děng)循环长知识的(de)应用，获取更多有价值的知识；

手机(jī)上随时阅读，不需要金钱消费，通过知识竞赛答题获(huò)取金币(bì)，然后(hòu)长知识之后，也可更轻松(sōng)阅读(dú)。

【随书练习，巩固知识，培养思维能(néng)力】

从初阶自然拼读
意识、音形对应，到高阶对应阅读技巧的(de)练(liàn)习，由专业教(jiào)研团(tuán)队精心准备，提升孩子阅读技(jì)巧！

【思维导图】

做自己的ReadingLog，记录孩子的阅读印记，记录下(xià)阅读过程中(zhōng)的思考成果，帮助(zhù)构建英语思维框架。

【自适(shì)应水平测试】

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读能(néng)力和阅读兴趣(qù)，智能推荐不同(tóng)类型的阅读内容。

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科普、探险、名著、童话、历史、自然(rán)科学等海(hǎi)量(liàng)内容，来自美(měi)国顶尖出版社RosenPublishing，配(pèi)有国际通(tōng)行的蓝(lán)思（Lexile）值，随心选择！

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在刚刚过去的2019年，从各大平台公布的数据显示，我国人均阅读量持续上升，而数字阅读的比例也(yě)在不断提高，报告显示，2019年我国数字阅读用户规模达(dá)到7.4亿(yì)人。随着(zhe)互联网用户红利的消失，各大网文平台正在通过布局全场(chǎng)景(jǐng)生态流量以触达更多(duō)下沉市场用户及年轻一代读者。同(tóng)时，以IP衍(yǎn)生为核心的泛娱乐(lè)产(chǎn)业链(liàn)收入将成为推动数字阅读(dú)市场规模增长的有利因素。第三方(fāng)数据研究(jiū)机(jī)构比达咨询分析师认为，中国数字阅读市场已经进入到生态流量时代。数字阅读凭(píng)借在内容、版权、渠道、体验上的优势已经成为超级APP的内容标配。

数字阅(yuè)读比(bǐ)例已超40%

日前，国内第三方数据研究机构比达咨询(xún)（BigData-Research）发(fā)布2019年中国数字阅读市场研究(jiū)报告。报告显示，去年我国人均阅读量达到7.99本，其中纸质书4.67本(běn)、电子书3.32本，数字阅读(dú)增长趋势显著于纸书阅读。阅(yuè)文(wén)、掌阅、书旗(qí)三大数字阅读平台(tái)分别占据市场的前三(sān)位。报告指出，2019年我国网络文学用户规模达到4.6亿人，同比增长8.3%，市场规模达到204.8亿(yì)元(yuán)同比增长21.0%。免费阅读及(jí)下沉市场所带来的新一轮流量(liàng)红利，已经成为带动数 字阅读发展的全新增(zēng)长点。

报(bào)告显示，在数(shù)字阅(yuè)读(dú)用户构成上，86.3%的用户年龄(líng)在35岁以(yǐ)下，男性用(yòng)户占55.1%，女(nǚ)性用(yòng)户(hù)占44.9%，过半用户月收入(rù)在5000元(yuán)以下。都市生活、玄幻奇幻(huàn)、穿越言情(qíng)成为最(zuì)受读者喜(xǐ)爱的三大小说类型。在阅(yuè)读阅读喵喵app下载安装-阅读喵喵手机版下载v1.0.5消费习(xí)惯上 ，90后用户喜欢包月付费，00后用户喜(xǐ)欢按章节付费。上下班途中(zhōng)、午休及晚间休息前四大时段是用户最为活跃的阅读时间。而据(jù)亚马逊中国 发布(bù)2019年(nián)度Kindle阅读榜单则显(xiǎn)示，从城市维度来看，北京、上海、深圳不仅在Kindle电子书消费(fèi)总量上排名前三，也 是人均购买Kindle电子 书数量最多的三座城市。

互联(lián)网正“填平”阅读鸿沟

随着阅读需求的不断(duàn)提(tí)升，传统文(wén)学在语言文字和物理因素等方面的传统鸿沟，也正在被 数字化一一(yī)突破，互联网技(jì)术的加入，也(yě)正一步步将阅读鸿(hóng)沟填平。

但是需要看到(dào)的是，虽然技术的加入为阅读(dú)打破了语言、空间(jiān)等的局(jú)限，但是在我(wǒ)国，城乡儿童的阅读状况依(yī)然存在较大差距，根据
中国(guó)新闻出版(bǎn)研究院(yuàn)近日发布的(de)第(dì)十(shí)六次全国国民阅 读(dú)调查报(bào)告显示，从全国范围来看，2018年我国0至17周岁未成年(nián)人的人均(jūn)图书阅读量为8.91本，近七成家长有陪伴孩(hái)子阅读的习惯。然而在中(zhōng)西(xī)部贫
困地区，受家庭(tíng)经济(jì)条件或家长认识水平所限，多数孩(hái)子(zi)并未形成良好的(de)阅读习(xí)惯。

根据北京师范大学中国公益研(yán)究院、中国扶贫(pín)基金会及亚马逊此前联合发(fā)布的首个“乡村儿童(tóng)阅读(dú)报(bào)告”显(xiǎn)示，高(gāo)达74%的受(shòu)访乡(xiāng)村(cūn)儿童一年阅(yuè)读的课外
读物不足10本，更有(yǒu)超(chāo)过(guò)36%的(de)乡村孩子
年均阅读量不足3本；与此同时，由于大多(duō)数受访儿童父母一方或双方外出(chū)打工，留守儿童比例较高，大部分乡村(cūn)家庭或家长在儿童(tóng)课外阅读中普(pǔ)遍缺席，89.9%受访儿童父母平(píng)时基本不读或只(zhǐ)是偶尔读书，并 未养成读书习惯，无法陪伴和引(yǐn)导儿童
阅读。而在业内人士看来，随着数字阅(yuè)读平台的不断(duàn)壮 大，将通过创新的数字阅读科技改善欠发达地区农村(cūn)小学的阅
读现状，让偏远乡(xiāng)村孩(hái)子与城市(shì)孩子一样，能够受益于数字(zì)阅读(dú)的(de)成(chéng)果。

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在发现页(yè)面中能够看到(dào)一些(xiē)新闻通知(zhī)或者(zhě)家(jiā)庭教育(yù)问题，还可(kě)以选择美文赏析，查看图书推荐(jiàn)

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