当(dāng)上课(kè)铃(líng)声响起，英语老(lǎo)师踩(cǎi)着轻快的步伐(fá)走进教室，我却惊讶地(dì)发现，老师今天竟然没有戴(dài)她那标志性的眼镜。那一瞬间，一种奇(qí)怪的感觉(jué)在我心中(zhōng)蔓(màn)延(yán)开来，仿(fǎng)佛有(yǒu)什么未知的事情 即将(jiāng)发生。

随着课程的推进，我逐渐意识到问题的严重性。没有了眼镜的老师，似乎在看黑(hēi)板和同学们时都有些(xiē)吃(chī)力，她(tā)会时不时地眯起眼(yǎn)睛，努力(lì)想要看清一(yī)切。而这，也给了我一个意想不(bù)到的机会。

我一直以(yǐ)来都是一个英(yīng)语(yǔ)成绩中等的学生，对(duì)于课(kè)堂上的表现(xiàn)也不算特别突出。但不知为(wèi)何，在这堂课上，我心中涌起了一股莫名的冲动，我想要(yào)表现(xiàn)得更好，想要让老师看到我。也许(xǔ)是因为老(lǎo)师没戴眼镜而带来的那种不真实(shí)感，让我胆子大(dà)了(le)起来。

当老师提出一个问题时，我几乎是下意识地举(jǔ)起(qǐ)了手，声
音也比平时响亮了许多。老师有些惊讶地看着(英语老师没戴-让我-C-了一节课：羞耻与兴奋交织的一堂课zhe)我，随后点(diǎn)了点头(tóu)，示意我回答。我深吸一口气，努力让自己镇定下来，然后清晰(xī)地说出了答案。老师的脸上露出了欣慰的笑容(róng)，那一(yī)刻(kè)，我心中充满(mǎn)了自豪和兴奋。

这种兴奋并没有持续(xù)太久。随着课堂(táng)的继续，我开始意识到自(zì)己的行为有些过于冒进了
。同学们
的(de)目光(guāng)纷纷落在我身上(shàng)，有羡慕的，有疑惑的，还有一些(xiē)带着些许嫉妒(dù)。我感觉自己的脸(liǎn)开始发烫，一种羞耻感涌上心头。我在想，我怎 么(me)会(huì)突然变得这么大胆，这(zhè)么急于表现呢？

在这堂课上
，我(wǒ)仿佛置身于一个矛盾的(de)世界(jiè)中，羞耻与兴奋不断交织。一(yī)方面，我为(wèi)自己能够勇敢地站起(qǐ)来回答问题而感(gǎn)到兴奋，那种被老师认可的感觉是如此美妙；我又(yòu)为自己的行为感(gǎn)到羞(xiū)耻，觉得自己好像在刻意地吸引老师的(de)注意。

这种复(fù)杂的情绪一直(zhí)伴随着我直到下课铃声响起。当 老师走出教室的那一(yī)刻，我长(zhǎng)舒了一口(kǒu)气，仿佛卸下了(le)一个重担。我坐在座位上，静静(jìng)地思考着这堂课带给我的感受。

我(wǒ)明白，这堂课不仅仅是关于英语(yǔ)知识的学习(xí)，更是一(yī)次对自我的(de)挑战和 探索。我意识到，我(wǒ)们常(cháng)常因为各种(zhǒng)原因而不敢展现真实的自(zì)己，总是害怕被别人嘲笑或者否定。但其实，只有勇敢地迈出那一步，我们才能够真正 地成长和进步。

这堂特殊的英语课，成为了我学生生涯中的一个难(nán)忘的回忆。它让(ràng)我体验到了羞耻与兴奋交织的复杂情(qíng)感，也(yě)让我明(míng)白了勇敢尝试的重(zhòng)要性。从那以后，我不再害怕(pà)在课堂上表现自己，我学会了抓住机会，展示(shì)自己的才能 。而这一(yī)切，都要归功于(yú)那位英语老师没戴眼镜(jìng)的那一(yī)天。我相信，无论时光如(rú)何流转，这堂(táng)课都会永远留在我的记忆深处，提醒我要勇敢地面对(duì)生活中的每一个挑战，去追求自己内(nèi)心真正(zhèng)的渴望。

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