当上课(kè)铃(líng)声响起，英语老师踩着轻 快的步伐走进教室(shì)，我却惊讶地发现，老师今天竟(jìng)然没有(yǒu)戴她那(nà)标志性的眼镜。那(nà)一 瞬间(jiān)，一种奇怪的感觉在我(wǒ)心中蔓(màn)延开来，仿佛有什么未知的事情(qíng)即(jí)将(jiāng)发生。

随着课程的推(tuī)进(jìn)，我逐渐意识到问(wèn)题的严重性。没有了眼镜的(de)老师，似(shì)乎在看黑板和同(tóng)学们时都
有些吃力(lì)，她会时不时地(dì)眯起眼睛，努力想要看清一切。而(ér)这，也 给了我一个意想不到的机会。

我一直以(yǐ)来都是一(yī)个英语成绩中等的学生，对于课(kè)堂(táng)上的表现也不算特别突出
。但不知为何，在这堂课上，我心中涌起了一股莫(mò)名的冲动(dòng)，我想要表现得更好，想要让老师看(kàn)到我。也许是因为老师没戴眼镜而 带来的(de)那种不真(zhēn)实感，让我胆子大了起(qǐ)来。

当老师提出(chū)一个问(wèn)题(tí)时，我几乎是下意识地举(jǔ)起了手，声音也比平时响亮了
许多。老师有些惊讶地看(kàn)着我，随后点了点头(tóu)，示意我回答。我(wǒ)深吸一口气，努力(lì)让自己镇定(dìng)下来，然后清晰地说出了答案。老师(shī)的脸上露出了欣慰的(de)笑容，那一刻，我心中充(chōng)满了自豪和(hé)兴奋。

这种(zhǒng)兴奋并没有持续太久。随着课堂的继续，我开始意识(shí)到自己的行为有些过于冒进(jìn)了。同学(xué)们(men)的目(mù)光纷纷(fēn英语老师没戴-让我-C-了一节课：羞耻与兴奋交织的一堂课)落在我身上，有
羡慕的，有疑惑的，还有(yǒu)一(yī)些带着些许嫉妒。我感觉自己的脸开始发烫，一(yī)种羞耻感涌上心头。我在想，我怎么会突然变得这么大胆，这么急于(yú)表现(xiàn)呢？

在这(zhè)堂课上，我仿佛置身于一个矛盾(dùn)的世界中，羞耻(chǐ)与兴奋不断交(jiāo)织。一方面，我(wǒ)为自己能够勇敢地站起(qǐ)来回答问题而感到兴(xīng)奋，那种被老(lǎo)师(shī)认可(kě)的感觉是如此(cǐ)美妙；我又为(wèi)自己的行为感到羞耻(chǐ)，觉得自己好像在(zài)刻意地吸引老(lǎo)师的注意。

这种复杂的情绪一直(zhí)伴随着我直到(dào)下课铃(líng)声响(xiǎng)起(qǐ)。当(dāng)老师走出教室的那一(yī)刻，我长舒了一口气，仿佛卸下了一个重担。我(wǒ)坐在座(zuò)位上，静静地思考着(zhe)这(zhè)堂(táng)课
带给我(wǒ)的感受。

我明白，这(zhè)堂(táng)课不仅仅是关于英语知识的学习，更(gèng)是一次对自我的挑战(zhàn)和探索。我意识到，我(wǒ)们常常因为各种原因而不敢展现真(zhēn)实的自
己，总是害怕被别人嘲笑或者否定。但其实，只有勇敢地迈(mài)出那一(yī)步，我们才能够真正地成长和进步。

这堂特殊的英(yīng)语(yǔ)课，成为了我学生(shēng)生(shēng)涯中的一个难忘的回忆(yì)。它让我体验到了羞耻与兴奋(fèn)交织的复(fù)杂情感，也让我明白了勇(yǒng)敢尝试的重要性。从那以后，我不再害怕(pà)在课堂(táng)上表现(xiàn)自己，我学会了抓住机会，展示自己的才能。而这一切，都要归功于那位英语老师没戴眼镜的那(nà)一(yī)天。我(wǒ)相(xiā英语老师没戴-让我-C-了一节课：羞耻与兴奋交织的一堂课ng)信，无(wú)论时光(guāng)如何流转，这堂课都会永远留在我的记忆
深处，提醒我要勇敢地(dì)面对生活中(zhōng)的每一(yī)个挑战(zhàn)，去追求自己内心真正的渴望(wàng)。

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